Este libro recoge el viaje educativo de la autora, desde sus inicios en la docencia hasta su jubilación. Con una perspectiva personal, analiza las transformaciones que ha presenciado en el ámbito educativo. A través de un diario sincero, detalla sus experiencias en distintos destinos y comparte anécdotas significativas. La obra también incluye poemas y escritos relacionados con el tema. Sus reflexiones, abiertas a diferentes interpretaciones, evocan la idea filosófica de que «las cosas no son como son, sino como somos».
Este libro, que traza el recorrido vital de una docente desde sus primeros años en la enseñanza hasta su jubilación, invita a reflexionar sobre la evolución del sistema educativo español y sus desafíos. A través de sus vivencias, la autora ofrece una mirada cercana y sincera a las transformaciones que han marcado la educación en España, desde los cambios curriculares y metodológicos hasta las reformas educativas que han influido en el día a día de las aulas.
El carácter casi autobiográfico del texto, enriquecido con anécdotas y poemas, no solo narra una trayectoria personal, sino que también refleja las tensiones entre tradición e innovación que el sistema educativo ha enfrentado. En un contexto donde la calidad de la enseñanza sigue siendo objeto de debate, este tipo de relatos ponen en valor la voz de quienes han vivido la educación desde dentro, aportando una visión humana y crítica.
La cita que sostiene que «las cosas no son como son, sino como somos» resulta especialmente significativa para el ámbito educativo, recordándonos que el éxito del aprendizaje no depende únicamente de las estructuras, sino también de las personas: docentes, estudiantes y familias, cuyo compromiso y sensibilidad son clave para afrontar los retos presentes y futuros.
